ტრენინგის მეცხრე დღე

ტრენინგის  მეცხრე  დღეს  წარმოვადგინეთ   ჩვენ მიერ განსახორციელებელი პროექტების გეგმები, რამდენიმე მასწავლებელს უკვე დაწყებული ჰქონდა პროექტის განხორციელება, პრეზენტაციის დროს ვურჩიეთ ერთმანეთს  რომელი აქტივობა  უფრო საინტერესოს გახდიდა  მოსწავლეთა ჩართულობას , ძალიან მომეწონა მარიამ ხოდელის პროექტი სახელწოდებით" რატომ წიგნი?"  . ვფიქრობ , პროექტი აქტუალურია , რადგან მოსწავლეებს არ უყვართ კლასგარეშე ლიტერატურის კითხვა.  სხვადასხვა სამოტივაციო პირობის მიცემით  მოსწავლეებს გაუჩნდებათ სურვილი  იკითხონ  დამატებით ლიტერატურა,  გამოუმუშავდებათ   წიგნის კითხვის უნარი . ეს პროექტი აუცილებლად განუვითარებთ მოსწავლეებს, როგორც დამოუკიდებელი აზროვნების, ასევე  წაკითხულის გააზრების უნარებს.
დიდი მადლობა ქალბატონ ქეთის ასეთი საინტერესო შეხვედრებისთვის, ვფიქრობ მივიღეთ  ძალიან კარგი რჩევები და შვიძინეთ საჭირო ცოდნა, როგორ ვწეროთ პროექტი ელექტრონული ფორმატით,  შეძენილ ცოდნას გავუზიარებთ კოლეგებსაც.

ტრენინგის მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღე დავიწყეთ ასატვირთად  გამზადებული მასალის დათვალიერებით და შევასწორეთ შეცდომები. გავიმეორეთ განვლილი მასალა. განვიხილეთ როგორ იქმნება ფასილიტაციის  რესურსი   .მოვაწესრიგეთ პროექტის პორტფოლიო, დავარქვით თითოეულ საქაღალდეს თავისი სახელი .   შემდეგ ვისწავლეთ დრაივის საშუალებით პროექტის  ბლოგზე განთავსება.ვფიქრობ, დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.ვემზადებით პროექტის პრეზენტაციისათვის

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ტრენინგის მეშვიდე დღეს თვალი გადავავლეთ  განვლილ მასალას,   გარკვეული დრო დავუთმეთ მოსწავლის საჭიროების  გამოგვეთას, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, შევავსეთ სასწავლო პროცედურებისთვის საჭირო ველი,  დიდი მადლობა ქალბატონ ქეთი ცერაძეს გაწეული მუშაობისათვის.

ტრენინგის მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე დღემ ძალიან ნაყოფიერად ჩაიარა.დავათვალიერეთ ჩვენი საქაღალდე, რომელშიც შენახული გვქონდა წინა ტრენინგზე განხილული მასალა, შევისწავლეთ როგორ გავაკეთოთ მოსწავლის პრეზენტაცია "პაუერ პოინტით"
გავეცანით  განხორციელებული  პროექტების ნიმუშებს, სხვადასხვა შეფასების რუბრიკებს , საშინაო დავალებისთვის შევქმენით მცირე მონახაზი , როგორ დავწეროთ პროექტის გეგმა. გადავავლეთ თვალი სხვა პროექტებში შექმნილ გეგმებსაც.

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღე დავუთმეთ შესწავლილი მასალის გამეორებას.  ვიცით,რომ აუცილებელია საავტორო უფლებების  დაცვა, ამისთვის უნდა მივუთითოთ ლინკი, რომელსაც გამოვიყენებთ პროექტში, შევისწავლეთ  გუგლის საძიებო ველიდან  ინფორმაციის მოძიება და გადატანა ბლოგში.გავუგზავნეთ ერთმანეთს კომენტარები ბლოგზე.შევქმენით მოსწავლის ბლოგი და ავტვირთეთ  პროექტის შინაარსთან დაკავშირებულ ინფორმაცია და სურათები

ტრენინგის მეოთხე დღე

დღევანდელმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.გავიმეორეთ წინა დღეს შესწავლილი მასალა. გავეცანით პროექტის შეფასების სხვადასხვა ფორმას,ვიმუშავეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შედგენაზე.შევისწავლეთ თუ როგორ კეთდება"  პაუერპოინტში" პროექტის  პრეზენტაცია .

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დგეს ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შემდგომ საფეხურებზე,გავეცანით თუ   როგორ უნდა გამოვიყენოთ  ესგ-ს სტანდარტი პროექტში,დავწერეთ პროექტის მიზნები და მისაღწევი შედეგები,ასევე ჩამოვაყალიბეთ მიმართულების მიმცემი საკვაძო კითხვები.

ტრენინგის მეორე დღე

განვიხილეთ საშინაო დავალება , თითოეულმა მასწავლებელმა წარმოადგინა თავისი პროექტის გეგმა, მივეცით ერთმანეთს რჩევები. გავიმეორეთ წინა დღეს  დამუშავებული მასალა ,გავეცანით პუბლიკაციის მოთხოვნებს და შევისწავლეთ, როგორ მზადდება სარეკლამო ბუკლეტი, საევე როგორ ხდება საქაღალდის "დაზიპვა" და გადაგზავნა ფოსტაზე. ვიმუშავეთ ბლოგის შექმნის  შემდგომ ეტაპზე, როგორ დაგვუმატოთ ბლოგს ახალი წერილი.

ტრენინგის პირველი დღე

          გავეცანი  ინტელის ძირითადი კურსის  შინაარსს , გზამკვლევს.  შევისწავლეთ თუ როგორ უნდა შეიქმნას პორტფოლიო და ასევე საქაღალდეში შევინახეთ კურსის რესურსები. დაწვრილებით განვიხილეთ რა არის პროექტი, როგორ უნდა იქნას იგი გამოყენებული სასწავლო პროცესში, ვნახეთ სხვა მასწავლებლების მიერ შექმნილი პროექტები, რომლებმაც ძალიან დამაინტერესა. განსაკუთრებით მომეწონა 21-ესაუკუნის უნარ-ჩვევები, რომლებსაც აქტიურად გამოვიყენებ როგორც პროექტის ასევე გაკვეთილის მიზნების  ჩამოყალიბებაში.